Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Bölümü - Ücretsiz
Uluslararası İlişkiler
Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi80
Genel Kontenjan
2
Okul Birinci Kontenjanı
0
MEB Kontenjanı
496000
Başarı Sırası
244.11235
En Düşük Puan
- ÖSYM Program Kodu 100110221
- Üniversite Türü Devlet
- Üniversite Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Fakülte İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
- Puan Türü EŞİT AĞIRLIK (EA)
- En Düşük Puan 244.11235
- Prof. Dr. Sayısı 6
- Doç. Dr. Sayısı 1
- Dr. Öğretim Üyesi Sayısı 3
- Özel Koşullar 15, 17, 74, 86
- Burs Türü Ücretsiz
- Öğrenim Türü Birinci Öğretim
- Öğrenim Dili Türkçe,
- Öğrenim Süresi (Lisans) 4
- KPSS-1 69.497298
- KPSS-2 73.538872
-
Bk. 15 Bir yıl süreli zorunlu İngilizce Hazırlık Programı uygulanır. Hazırlık sınıfı, öğretim süresi sütununda gösterilen yıllara dahil değildir. İngilizce yeterlik sınavını başaranlar doğrudan birinci sınıfa alınırlar. Öğrencilere, "Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dille Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmelik" hükümleri uygulanır.
-
Bk. 17 Bu programa kayıt yaptıran ve yabancı dil hazırlık sınıfına devam etmesine rağmen hazırlık sınıfını iki yıl içinde başarıyla tamamlayamayan öğrencilerin programdan ilişiği kesilir. Hazırlık sınıfında başarısız olarak programdan ilişiği kesilen öğrenciler, varsa kendi yükseköğretim kurumlarında öğretim dili Türkçe olan eşdeğer bir programa kayıt yaptırabilirler. Ancak bu öğrenciler, talep etmeleri durumunda Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı tarafından bir defaya mahsus olmak üzere kayıt yaptırdığı yıl itibarıyla, öğrencinin YKS puanlarından ilgili olan puanı, yerleştirileceği programa kayıt yaptırmak için aranan taban puanından düşük olmaması şartıyla öğretim dili Türkçe olan programlardan birine merkezî olarak yerleştirilebilirler.
-
Bk. 74 Bu programa yerleşen ve başka bir kurumdan burs almayan en yüksek puanlı adaya İzzet Baysal Vakfı tarafından karşılıksız burs verilecektir.
-
Bk. 86 Bu programdaki öğretim dili en az %30 İngilizce'dir.
